Talleres A través del espejo

¿Qué lugar puede tener la literatura en relación con la memoria histórica? El recorrido de esta videoclase intenta construir una respuesta posible a esta pregunta. Partiendo de la idea de que la ficción es una gran puerta de entrada a la historia. 

Los temas que se abordan son los siguientes : 

· Literatura, memoria y dictadura: contar el horror. La narrativa del genocidio. Cuentos de Julio Cortázar. · Cuentistas de la Nueva Narrativa Argentina. Estilo y manchas temáticas en escritores de la postdictadura. Selección y análisis de cuentos de María Eugenia Ludueña, Mariana Enriquez, Alejandra Laurencich y Guillermo Martínez. 

· Memoria y género dramático. Eduardo Pavlovsky. · Memoria y género lírico. Lucina Álvarez, Juan Gelman y Mario Benedetti. Se incluye un cuadernillo con las lecturas, material de análisis literario y propuestas de actividades para el aula.


Incluye cuadernillo con material complementario de lectura, de análisis literario, artículos, entrevistas, etc.

¿Qué lugar puede tener la literatura en relación con la memoria histórica? El recorrido de esta videoclase intenta construir una respuesta posible a esta pregunta. Partiendo de la idea de que la ficción es una gran puerta de entrada a la historia. 

Los temas que se abordan son los siguientes : 

· Literatura, memoria y dictadura: contar el horror. La narrativa del genocidio. Cuentos de Julio Cortázar. · Cuentistas de la Nueva Narrativa Argentina. Estilo y manchas temáticas en escritores de la postdictadura. Selección y análisis de cuentos de María Eugenia Ludueña, Mariana Enriquez, Alejandra Laurencich y Guillermo Martínez. 

· Memoria y género dramático. Eduardo Pavlovsky. · Memoria y género lírico. Lucina Álvarez, Juan Gelman y Mario Benedetti. Se incluye un cuadernillo con las lecturas, material de análisis literario y propuestas de actividades para el aula.


Incluye cuadernillo con material complementario de lectura, de análisis literario, artículos, entrevistas, etc.

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